La nostra mission
Dedizione e impegno per le persone, il territorio, la società.
L’identità della nostra istituzione scolastica è la risultante delle scelte di fondo operate in questi anni in relazione ai cambiamenti in atto nel sistema scolastico, al contesto territoriale in cui opera e ai bisogni formativi emergenti in una società complessa, multiculturale e ad elevato progresso tecnologico.
La contemporanea presenza di valori, culture, idee, eventi e comportamenti, a volte anche in contrapposizione determina la necessità di sviluppare una “capacità di problematizzazione e di valutazione”, di effettuare scelte e di prendere decisioni che devono connotare una identità ed un “saper essere” adeguato alla complessità sociale, economica, culturale del nostro tempo. Il cambiamento iperaccelerato, la multiculturalità, la frammentazione dei saperi, l’informatizzazione dei processi, la crisi dei valori della legalità e del vivere civile impongono alla scuola nuovi compiti che si traducono in proposte formative mirate alla promozione della capacità di prevedere, gestire e orientare forme di cambiamento, di individuare “nuclei aggreganti”, di conoscere i nuovi linguaggi informatici e le nuove tecnologie e rispondenti alla necessità di darsi e applicare regole, di riconoscere la norma come indispensabile elemento per la riaffermazione dei valori del senso civico, della responsabilità individuale e collettiva, del bene comune.
La nostra scuola, pertanto, nell’intento di garantire pienamente inclusione ed equità, integrazione e valorizzazione delle diversità predispone un’offerta formativa “forte e diversificata”. In ossequio ai principi di corresponsabilità e condivisione, trasparenza, accoglienza e flessibilità, valorizza l’alunno nelle sue componenti cognitive, relazionali psico affettive; personalizza le proposte, diversifica e arricchisce l’offerta formativa. Il tutto agito attraverso la valorizzazione delle risorse professionali, la costante sinergia con gli Enti territoriali, la formazione continua degli operatori scolastici, il ricorso a strategie metodologiche, le più accreditate, capaci di promuovere un personale metodo di studio, adeguato alla complessità della mente e alla complessità sociale.
